“同学们。”张老师在讲台上站定，严肃环视大家，“你们现在或即将看到的每一个人体部件，都属于一个曾经像你们一样活生生的人。”
“他们为了伟大的医学事业，奉献出自己的身体，我们要向他们表达最崇高的敬意。”
“每一个大体标本，都是你们不会说话的老师。”
“我们要像对待老师一样，给予尊重并珍惜。”
课程的具体内容是分辨真假骨头和对照着课本辨认结构。
柏云小心翼翼拿起一块。
手感并没有很特别。
也不觉得恶心。
察觉到江恒一眼不眨盯着她的视线，她视若无睹地把目光投向讲台上的老师。
老师引导着他们，一个一个辨认骨的结构。
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