王老师喜笑颜开，满脸都写着孺子可教：“哎，对，就是过程啊，改卷老师们看重的是过程……”
说完，他开始了每节课必备的关于答题过程重要性的演讲。
林树拧着眉头，听得啧啧叹息：“好一招图穷匕见。”
方也没怎么听明白，难得好奇地问：“什么意思？”
林树没想着他同桌会接他的话，愣了一下才反应过来，说：“你不懂，算是个梗，就是说咱们王老师变着花样强调过程的重要性。”
方也点点头，没再接着往下问，转头认真听课。
等数学课下课之后，方也坐到公告栏处把自己的分数手动改了一下。
按照数学老师的说法，扣掉两分，他的班级排名和年级排名都没有变化。
学校的登记的分数很好改动，但是班里贴的纸质版成绩表没必要重新打印一份，所以他手动改了分数。
林树第一次见这种固执得有些奇怪的人，但他也大致习惯了他同桌的做法，所以只是玩笑了两句。
一下课，林树就把同桌的数学答题卡拿到手里了，还有什么比和参考答案一样的答题卡更吸引人的，甚至方也的答案比参考答案还要细致。
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