她岔开话题，说起了他实习的事，“专业难搞吗？”
人一旦染上了，病毒侵害什么人体什么系统，这个她知道。怎么样能把人救回来治好，这个她觉得也行。中医嘛，从来都是提振自己的抵抗力，与病毒抗争的过程。
桐桐坐过去，“怎么了？是跟谁吵架了，还是怎么着了？”
过分了啊！
对！
行！不在肺上也算是一个诊断吧。
金斯韵委屈死了，“不是的！是周末的时候，巷子里几个孩子，遇到不会的作业就来问我！我给孩子讲作业的时候没防备。”说着，就拿出笔和纸，“你们看啊，六年级，有一道数学题，是求10、20、24的最大公因数和最小公倍数，一般都是求两个数的，用短除法，把竖着这一列的数乘起来，就是最大公因数，把竖着的一列和最后的两个最简的结果乘起来，这就是最小公倍数，对吧？”
不说这个了！都健健康康的，整天把这个挂在嘴上，不吉利。
她甚至都感觉，现在接触的这些跟她固有的理论是相悖的。
这个点就小金老师在家。她带小学的课，下午三点多就放学了。
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