吴皓给卢教授买了一套中端版的沉浸式虚拟3D模拟器，教会他使用机器后，返回了鹏城，两人通过虚拟3D世界进行会面沟通。
三天后，两人在虚拟3D世界里第一次碰面，让吴皓感觉意外的是，卢教授带来了一沓剧本，还有5个学生，他们用的是帝都大学科技馆的设备。
“卢老师你想要把这些剧本拍成影视剧还是动画片？”吴皓一边翻看剧本，一边疑惑的问道。
“都不是，我想让学生体验这些剧本。”卢教授说出了自己的本意。
吴皓更疑惑了，继续问道：“体验剧本？你的意思是把剧本做成游戏，让你的学生带入某个角色？”
“差不多就是这个意思，用游戏的方式来增加代入感，用上帝视角来剖析事情背后的真相，如果再有点奖励，拉进彼此的距离，那就更好了。”卢教授解释道。
“......”吴皓没有理解他的意思。
“吴皓，我来亲自示范一次，你看了就会明白我想要的是什么。”卢教授想用举例的方式讲解说明。
他有备而来，提前让学生们制作了一个简单的会议室场景。
演示开始前，学生们按照各自的角色，更换了人偶形象，有一个主管，三个同事，小明、小陈、小红，还有一个是主角小龙，而卢教授扮演的是上帝。
他们要表演的场景名叫《工作分配》。
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