宋学想要替自己辩解，却发现使者置若罔闻，并没有想要听取解释的意思。他很快就明白了孔儒的意思——报仇。
使者离开之后，宋学并没有轻举妄动。探子将董宣战死的详细经过整理成册，供其览阅。
宋学耐心的看完之后，立即对手上的兵力进行编组，前军为两万别院学生军，后军则由慕名而来的青壮组成。他干脆从其中择优录取十名统领，对他们进行粗糙的军队编制。
接着，他任命宋业为后军将军，专门管理十大统领。这样一来再逐级架构管理体系，从而有了初步的秩序。
由于十大统领皆是青壮中有威望的人，虽不至于一言九鼎，却可以让一部分人言听计从。再加上宋业对他们进行了一知半解的军事理论培训，故而他们在服从命令方面有了一定的自觉性。
十大统领并不清楚战争的残酷，可他们对知识渊博的宋业起了敬佩之心，故而在执行决策的时候，都会不由自主的全力以赴。
这样一来，八万后军虽是草台班子，倒也整得井井有条，有模有样。
宋业对宋学忠心耿耿，连带后军上下都有了心往一处想，劲往一处使的心思。
宋学仅用了一天的时间，就完成了前后两军的编制，成功的接过了别院学生军的大旗。
前军倒还好，毕竟他们一直都是别院学生军。可后军却不一样了，他们是慕名而来的青壮，一直对孔儒别院心生向往，却由于各种各样的原因失之交臂。如今却同属别院学生军编制，与心中敬仰的高人并肩作战。他们感受到了尊重，也在潜移默化中严格要求自己，以免行差踏错，辱没了别院学生军的名声。
后军求学意愿高涨，十大统领当然乐见其成。他们联合向宋业汇报，要求顺应民意搭建学习交流的架构体系。
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