而这些坐班老师看着学生们一个个都复习数学，并不是自己所教的科目，心里总有那么点不爽，还有很多老师担心学生没有太多时间复习自己所教的科目，可能会导致考试的时候自己教的科目平均分降低，直接影响自己教课的业绩和个人教学评价。
于是很多老师就会在晚自习坐班时找存在感。
比如今天到场的5班班主任朱明佩老师。
“所有同学全部停笔。”
朱老师一声令下，5班同学全部抬起了头，看着这个平时严厉，不苟言笑的老师。
朱老师是个大嗓门，说话的声音特别的有穿透力。
“给你们十秒钟时间把桌上的英语教材收到抽屉里，然后准备一张纸，听写第四单元单词。”
朱老师说完，5班同学懵了，一个个吃惊地张大嘴巴。
“啊……”很多同学甚至发出了惊讶的声音。
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