很明显，以天下大同为己任的同舟社暂时还没有自己的“经”，自然不用考经义。
画学这种用于装点盛世的“艺考”也不是现在该考虑的内容。
而只考策、论的话，书院教授的大量自然学科内容又没法在考试中得到检验，考试内容必然要折中选择。
二是怎么考。
不管哪一朝的科举，都是朝廷通过考试的手段选拔自己需要的人才，而不是挑选读书的尖子。
说白了，你读书再厉害，做不了实事，做不了朝廷需要你做的实事，都不是朝廷需要的人才。
尽管绝大部分情况下，读书厉害的人考试通常也厉害，但把读书的能力和做事的本事结合起来，通过考试选拔会做事的人才，才是统治者设计科举制度必须考虑的内容。
大概因为时间尚短，经验还不足，又或许的基数还小，没有形成数量优势，经过这几年的实践，同舟社通过书院培养了大批中低端技术人才，但培养的管理人才始终很低端。
而未经书院培养的旧行政人才在执行政令中的表现，也不见得比书院出来的“放心”人才更差。
也就是说，通过书院批量培养同舟社事业接班人的计划实际上破产了。
至少，当前阶段，同舟社的书院还是无法承担批量培养人才改造社会的重任。
在以后相当长的一段时间内，同舟社还是要新旧人才并用。
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