教一个也是教，教两个也是教，教的人数多了，反而会让尼古拉斯先生更有成就感。
不同于其他的贵族教师，尼古拉斯并不在乎跟自己学习的人是贵族的子嗣还是平民的孩子，而这……也是布鲁诺将进行教育试点工作的重任交付给他的最重要原因。
不过话说回来，其实除了尼古拉斯以外，如今在孤儿院教导孩童的老师还有一个人，她便是孔特子爵之女——伊莎贝尔。
布鲁诺常常向她讲述举一反三的道理，教导别人的过程，同时也是提高自身的过程。
通过向他人传授知识，可以发现自己的不足，从而查缺补漏，提高自身。
作为一位生活在伊达尔领的数学天才，为了加深自己对于数学知识的理解，在布鲁诺的允诺下，伊莎贝尔特意在孤儿院中开设了数学课程，在学习高等数学的闲暇之时向孩童们传授知识，从而让他们也感受到数学的温暖与魅力……
数学的学习固然艰难，但是对于有些生活在孤儿院里的孩童来说，它却要比一味地学习拼写更能够激发学习的兴趣。
至少……帕克是这样认为的。
数学虽然对有些人来说难如登天，但是每当做出一道习题，每当学会一点新的知识，都会让帕克收获到满满的成就感。
那一个个密密麻麻的数字，就仿佛拥有着魔力一般，吸引着帕克的目光，让他得以在生活中收获久违的欢乐。
帕克的父亲是在格兰高地之战中牺牲的为数不多的几名士兵之一。
内容未完，下一页继续阅读